Políticas Públicas E Qualidade Educativa No Sub-Sistema Uie

As pol癃icas plicas t瘱 de ser caracterizadas como um instrumento de gest緌 governamental em cada per甐do constitucional, isto para alcan蓷r uma direcionalidade, sobre os objetivos a serem alcan蓷dos. Neste sentido a pesquisa apresenta como objetivo principal a an嫮ise das pol癃icas plicas e da qualidade educacional do Estado venezuelano 2017- 2018, enquadrada em um paradigma quantitativo, com um desenho de tipo documental e bibliogr塻ico, e com uma localiza誽o da informa誽o nos tr瘰 planos da na誽o a partir do ano 2000 at?o ano 2019; organizando a informa誽o por cada per甐do e com a sele誽o de pol癃icas voltadas para a educa誽o de qualidade no setor universit嫫io. Para a an嫮ise das informa踥es ?apresentada uma tabela onde ?poss癉el visualizar a caracteriza誽o das pol癃icas utilizadas em cada plano e as realiza踥es alcan蓷das em cada per甐do de tempo. Os resultados mostram que tem sido dada maior relev滱cia ?massifica誽o da matr獳ula dos alunos, atrav廥 da redu誽o das restri踥es de admiss緌 ?casa de estudos, como ?o caso da elimina誽o do teste de atitude acad瘱ica.