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Na Arg幨ia, h?neros edificantes sobre a extens緌 da repeti誽o nos v嫫ios n癉eis de ensino, particularmente no ciclo m嶮io. Uma situa誽o que exige a implementa誽o de uma estrat嶲ia de luta contra este fen鏔eno, e para isso o tema deste trabalho baseia-se no fracasso escolar traduzido em repeti誽o, que se tornou um fen鏔eno de que ouvimos falar frequentemente, mas cujas causas ainda n緌 conhecemos. Assim, neste contexto, podemos desenhar o seguinte problema: Quais s緌 os fatores que poderiam explicar o fen獽eno da repeti誽o? A fim de realizar este estudo sobre a repeti誽o dos anos escolares no ciclo jior na Arg幨ia, o m彋odo mais adotado para a natureza das informa踥es a serem coletadas no terreno ?o "levantamento por amostragem", ?uma t嶰nica que permite coletar informa踥es sobre uma parte da popula誽o a fim de estudar certas caracter疄ticas, constituindo uma amostra de indiv獮uos que se questionar?
