商品簡介
W Algierii istnieją budujące dane dotyczące skali powtarzania klas na r?#380;nych poziomach edukacji, zwlaszcza w cyklu gimnazjalnym. Sytuacja, kt鏎a wymaga wdrożenia strategii walki z tym zjawiskiem i w tym celu tematem niniejszej pracy jest niepowodzenie szkolne przekladające się na powtarzanie, kt鏎e stalo się zjawiskiem, o kt鏎ym często slyszymy, ale kt鏎ego przyczyn wciąż nie znamy. W tym kontekście możemy więc postawic następujący problem: Jakie są czynniki, kt鏎e moglyby wyjaśnic zjawisko powtarzania się? W celu przeprowadzenia tego badania na temat powtarzania roku szkolnego w cyklu juniorskim w Algierii, najbardziej przyjętą metodą ze względu na charakter informacji, kt鏎e mają byc zebrane na miejscu jest "badanie przez pr鏏kowanie", jest to technika, kt鏎a umożliwia zbieranie informacji na temat części populacji w celu zbadania pewnych cech, poprzez utworzenie pr鏏y os鏏, kt鏎e będą pytane.
