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La investigaci鏮 trata acerca de los estilos de aprendizaje basados en la teor燰 de Kolb que predominan en los estudiantes de primer ingreso, del Centro Universitario de Solol?en particular en la carrera de Licenciatura de Auditor燰 del CUNSOL. Se realiz?con el objetivo de establecer cu嫮es son los estilos de aprendizaje predominantes basados en la teor燰 de Kolb, en los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Contadur燰 Plica y Auditor燰 en el Centro Universitario de Solol?de la Universidad de San Carlos de Guatemala. El presente estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo transversal, descriptivo, la recopilaci鏮 de informaci鏮 en el proceso investigativo fue con base a una encuesta y el test de Kolb aplicado a 37 estudiantes del primer ciclo, los principales resultados fueron, el 57% de los estudiantes encuestados son hombres y el 43% son mujeres, el 70% de del total de estudiantes encuestados son del 嫫ea urbana y el 30% del 嫫ea rural.
