托馬斯·格斯特是美國密歇根大學醫學院基礎醫學系解剖學教授，在解剖學方面從事教學多年，出版過多部解剖學專著。
計算機繪圖通過虛化圖層的手段精細展現深淺層關係，第2版豐富了頭部五官和顱內解剖的內容，更新了300余幅圖片，各章末尾增加了該部位肌肉起止點、神經支配和肌肉作用的表格
感謝北京科學技術出版社和歐陽鈞教授，在他們的策劃組織下，邀請了一批學者，翻譯了由 LWW 公司出版的原創性圖譜的第 2 版，為醫學生提供了珍貴的參考資料。
人體解剖學是一門形態科學，形態學的學習方法，若加以通俗的概括，就是“百聞不如一見”。直觀性很強的圖譜就是“工欲善其事，必先利其器”中重要的“器”之一。“兼聽則明”，開放改革的事實證明，這是社會發展的正確道路；閉關鎖國，視野狹窄是無法成就偉業的。盡管我國在近 40 多年來，在解剖學領域，出版過大批解剖學圖譜，取得過許多光輝的成就。但“寸有所長，尺有所短”，就以這部《LWW 解剖學圖譜》為例：虛實結合、循序漸進、由淺入深、由此及彼，令人身歷其境，熟識毗鄰，有其獨特的優點，是教學經驗與繪畫藝術高度統一的珍品。在學習和借鑒國外教輔參考書時，我們當然不要搞“近寺人家不重僧，遠來和尚好看經”；但“一目之視也，不若二目之視也；一耳之聽也，不若二耳之聽也”。辯證的法則，就是“揚長補短”，是要通中法外，舍短取長，這也是我們應當采取的態度。
我作為在解剖學教學園地裡耕耘了一輩子的老園丁，深知園藝創新培育的功力，是善於引進，善於結合，因時制宜，因地制宜。在引進一個新品種後，要舉一反三，觸類旁通，要像“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”那樣靈巧適應，才能發揮引進新品種的效益。“物競天擇，適者生存”，在前沿性學科不斷萌發，醫學教育時數又不允許無限期延長的現實情況下，翻譯出版 LWW 公司出版的原創性解剖學教學參考圖譜，有其現實意義，是為之序。
中國解剖學會原名譽理事長
中國工程院院士
鐘世鎮
2021 年春於廣州
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