商品簡介
Les facteurs expliquant les performances scolaires au niveau de l'嶰ole primaire n'ont pas 彋?suffisamment pris en compte. L'ouvrage examine les facteurs socio-嶰onomiques influen蓷nt les performances scolaires des 幨鋦es du primaire, ?savoir l'implication des parents, l'implication des enseignants, le nombre de fr鋨es et soeurs au sein d'une famille, le niveau d'嶮ucation des parents, la consommation d'alcool par les parents, le sexe de l'幨鋦e, le type mariage et r廧彋ition de classe. Tous ces facteurs influent sur les performances scolaires au niveau de l'嶰ole primaire. Les r廥ultats de cette 彋ude devraient fournir des id嶪s aux d嶰ideurs, aux parents, aux administrateurs et au personnel scolaire, en particulier en ce qui concerne la r廥olution des probl鋗es des 幨鋦es et des 幨鋦es peu performants. En particulier, les parents et les enfants des familles ?faible statut qui s'int廨essent ?l'am幨ioration des r廥ultats scolaires doivent apprendre ?faire face aux obstacles dans l'environnement familial et scolaire qui font obstacle ?la r徼ssite scolaire des enfants. n嶰essit?pour le gouvernement de renforcer la famille, les parents, les enseignants et les ressources scolaires en g幯廨al afin d'am幨iorer les performances scolaires des 幨鋦es.
