Wertevermittlung in der Horterziehung. Wie können die Individualität und der eigene Willen der Kinder erhalten bleiben?

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich P輐agogik - P輐agogische Soziologie, Note: 1,0, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kann der Hort den Grundschulkindern Werte vermitteln bzw. erziehen und dabei die Individualit酹 und den eigenen Willen der Kinder erhalten? Hierzu wird im ersten Kapitel die Definition des Begriffs Werts und dem Hort erl酳tert, womit ein einheitliches Sprachverst鄚dnis dieser W顤ter geschaffen werden soll. Danach erfolgt eine Auseinandersetzung mit den Begriffen Werte und Normen. Das zweite Kapitel dagegen offenbart den Ablauf, wie Werte sich bei einem Menschen entwickeln und welche Faktoren Einfluss auf die Ausung der Werte nehmen. Im dritten Kapitel erfolgt die Werteerziehung im Hort. Dabei werden die Voraussetzungen f die Vermittlung von Werten angesprochen, wie auch die praktischen Umsetzungsm鐷lichkeiten dieser in der Bildungseinrichtung Hort. Als Letztes wird im Fazit eine kurze Zusammenfassung er die Kapitel abgegeben und versucht die Frage bezlich der Wertevermittlung und Erhaltung des eigenen Willens zu beantworten.