商品簡介
L'enseignement-apprentissage vise la formation des 皻res actifs et autonomes pouvant agir et r嶧gir dans diverses situations, simples ou complexes, pour contribuer activement au d憝eloppement de leur pays tout en s'adaptant aux valeurs civiques et humaines universelles. De ce fait, les apprenants du XXI鋗e ont besoin d'acqu廨ir de nouvelles comp彋ences afin de s'accoutumer aux exigences d'un monde interconnect? Dans cette perspective, la nouvelle 嶰ole marocaine travaille ?devenir un 彋ablissement vivant qui insiste sur l'adaptation du domaine d'enseignement-apprentissage aux outils num廨iques afin de former des citoyens aptes ?s'int嶲rer dans un univers informatis?et en d憝eloppement perp彋uel. A ce stade, La p嶮agogie invers嶪 semble 皻re convenable ?l'illustration de cette hybridation 彋ant une approche qui autorise la combinaison entre la m彋hodologie classique et les technologies 幦ergentes afin de promouvoir le meilleur des deux modalit廥. Dans le cadre de la pr廥ente 彋ude, nous envisagerons d'investiguer empiriquement la faisabilit?de la p嶮agogie invers嶪 aux institutions scolaires marocaines ainsi que son impact sur l'apprentissage du fran蓷is langue 彋rang鋨e.
