Methoden der qualitativen Sozialforschung. Motivation von Studierenden in der Online-Lehre

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 1,3, Universit酹 zu K闤n, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Corona-Pandemie hat Anfang des Jahres 2020 auch Deutschland mit ersten infizierten F鄟len erreicht. Aufgrund steigender Infektionszahlen wurde ab Mitte M酺z das Kontaktverbot eingefrt. Um wirtschaftliche Folgen zu verhindern, veranlasste der deutsche Staat zahlreiche Unterstzungszahlungen an Unternehmen sowie Arbeitnehmer*innen. Zu diesem Zeitpunkt sind in Deutschland 2.879336 Studierende an deutschen Hochschulen eingeschrieben. Staatliche Unterstzung f Studierende folgte stark versp酹et. Die Bildungsministerin Anja Karlicek veranlasste Gesetzes鄚derungen in Bezug auf das Baf鐷 und zinslose Darlehen durch die Kreditanstalt f Wiederaufbau (KfW) ab M酺z. Die existenzsicherende "鈁erbrkungshilfe" konnten Studierende erst ab Mitte Juni beantragen, wenn sie eine coronabedingte Notlage nachweisen konnten (H鐼hstbetrag: 500 Euro). Da viele Studierende in Deutschland einen gro en Teil ihres Lebensunterhalts mit 450-Euro-Jobs verdienen, die mit einem geringeren Kdigungsschutz einhergehen, verloren viele ihre Arbeitsstelle. Diese Situation wurde zum Ausgangspunkt unseres Forschungsprojekts. Es widmet sich der Frage wie Studierende in Deutschland ihre Lage w鄣rend der Corona-Pandemie wahrgenommen haben. Um die individuellen Sichtweisen und den Umgang mit der Corona-Pandemie zu erfassen, wurden Methoden der qualitativen Sozialforschung verwendet. Es wurden zwei Leitfadeninterviews mit Studierenden aus verschiedenen St輐ten durchgefrt und ausgewertet. Diese Arbeit unternimmt eine theoretische Einfrung in die Methoden der qualitativen Sozialforschung. Im zweiten Teil wird die praktische Ausfrung der Methoden beschrieben und reflektiert. Am Ende werden die gewonnen Forschungsergebnisse dargestellt.