Elementarisierung im Religionsunterricht. Darstellung einer Unterrichtsstunde zu der biblischen Erzählung Der barmherzige Samariter mithilfe des Tübin

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionsp輐agogik, Note: 2,3, Universit酹 Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser schriftlichen Ausarbeitung wird eine Unterrichtsstunde zum Gleichnis des barmherzigen Samariters gestaltet und mithilfe des Artikulationsschemas didaktisch geplant und strukturiert. Der chinesische Philosoph Mengzi sagte einst: "Wenn wir stark sind in der N踄hsten-liebe und danach handeln: Das ist der Weg zur Vollkommenheit." Dieses Zitat beschreibt die Intention, welche Jesus den Menschen in dem Gleichnis. "Der barmherzige Samariter" vermitteln m鐼hte. Demnach besch輎tigt sich diese schriftliche Ausarbeitung mit einem der bermtesten Gleichnisse aus dem Neuen Testament. Das Gleichnis vom barmherzigen Samariter wird zu dem lukanischen Sondergut gez鄣lt. Die biblische Erz鄣lung und dessen Bedeutung beinhalten f die Christen neben dem Gebot Gott zu achten, auch das Gebot der N踄hstenliebe zu ehren.