商品簡介
視聽說教程包括Start-up，Listening，Viewing，Project，Goal-checking等五大板塊。作為語言專項技能訓練之一，教程特別注重循序漸進、由點到面的階梯式、循環式教學設計，在熱身活動中基本掃除詞(組)，結構的障礙後，通過“聽”和“視”兩大環節在真實的語言環境中加強對上述語言知識的理解和掌握，最後再通過具體的項目任務來進行貼近語用實際的操練和應用。教師用書的設計也從滿足實際教學便利性出發，安排了包括Objective，Teaching Tips，Extra Activity，Ready-to-use，Learning Strategy等在內的實用板塊，為任課教師提供了足夠豐富的增補素材及教學技巧建議。
作者簡介
華先發，原《外國語文研究》常務副主編，出版文集及專著20餘部，教材5部，發表學術論文30餘篇。
范純海，原教育部職業院校外語教學指導委員會英語教育分會委員，主持省部級課題4項，出版教材20餘部，發表學術論文30餘篇。
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視聽說教程包括Start-up，Listening，Viewing，Project，Goal-checking等五大板塊。作為語言專項技能訓練之一，教程特別注重循序漸進、由點到面的階梯式、循環式教學設計，在熱身活動中基本掃除詞（組），結構的障礙後，通過“聽”和“視”兩大環節在真實的語言環境中加強對上述語言知識的理解和掌握，最後再通過具體的項目任務來進行貼近語用實際的操練和應用。教師用書的設計也從滿足實際教學便利性出發，安排了包括Objective，Teaching Tips，Extra Activity，Ready-to-use，Learning Strategy等在內的實用板塊，為任課教師提供了足夠豐富的增補素材及教學技巧建議。本書為第一冊配套教師用書。
