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目次
前言 / V
第一章.如何準備寫作詞匯 / 1
一、評分標準對詞匯有何要求? / 3
二、如何使用本書? / 5
第二章.論證展開核心詞匯 / 7一、描述現狀 / 9
二、分析因果 / 14
三、比較利弊 / 17
四、闡釋觀點 / 20
第三章.寫作話題核心詞匯 / 29第一節 教育類 / 31一、家庭教育與學校教育 / 32
二、理科課程與文科課程 / 36
三、學術知識與實踐技能 / 42
四、學業發展與性格培養 / 47
五、線上教育和線下教育 / 51
第二節.科技類 / 59一、現代科技的益處與壞處 / 60
二、社交網絡的影響 / 65
三、線上購物與線下購物 / 70
四、電子書與紙質書 / 75
五、太空科技的發展 / 77
第三節.自然與環境類 / 85一、動植物保護 / 86
二、自然資源與能源 / 90
三、環境污染 / 93
第四節 媒體時尚類 / 100一、廣告的影響 / 101
二、時尚與消費 / 103
第五節 犯罪類 / 108一、犯罪的原因 / 109
二、罪犯的懲罰措施 / 112
三、社會安全策略 / 114
第六節.政府類 / 120一、基本職能 / 121
二、文化建設 / 125
三、小語種的保護 / 128
第七節.旅遊與交通類 / 133一、國際旅遊 / 134
二、交通方式 / 136
第八節.健康與藝術類 / 141一、運動與健康 / 142
二、藝術品與藝術場所 / 144
第九節.工作就業類 / 149一、國民教育與就業狀況 / 150
二、工作與個人發展 / 155
三、就業與經濟發展 / 159
第十節.社會生活類 / 164一、弱勢群體 / 165
二、老齡化 / 167
三、全球化 / 170
第四章.A類圖表作文核心詞匯 / 175第一節.數據圖 / 177一、常用詞匯 / 177
二、其他詞匯 / 178
第二節.流程圖 / 183
第三節.地圖 / 184
第五章.G類書信作文常用表達 / 185一、私人信件 / 187
二、邀請請求 / 188
三、問題處理 / 190
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