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商品簡介
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本書收錄馮至翻譯的年譜、美學、文論、哲學作品集。
《審美教育書簡》是1793―1794年間席勒寫給丹麥奧古斯滕堡公爵的27封信。在法國大革命背景下，席勒以康德的原則為依據，深刻分析了人的感性與理性同審美與藝術的關係，認為人類發展的道路是從被感性支配的自然人走向精神能控制物質的理性人，只有當兩種衝動同時發展，人才有自由，而美能將二者連結、統一起來，因而審美教育應置於人類經驗的核心。
《給青年詩人的十封信》是裡爾克在其三十歲左右時寫給一個青年詩人的十封信。裡爾克在信中談及青年人內心面臨的諸多問題。《歌德年譜》對歌德的生平做了詳細記錄和考證。此外，本書還收入馮至集外譯文七篇。
《審美教育書簡》是1793―1794年間席勒寫給丹麥奧古斯滕堡公爵的27封信。在法國大革命背景下，席勒以康德的原則為依據，深刻分析了人的感性與理性同審美與藝術的關係，認為人類發展的道路是從被感性支配的自然人走向精神能控制物質的理性人，只有當兩種衝動同時發展，人才有自由，而美能將二者連結、統一起來，因而審美教育應置於人類經驗的核心。
《給青年詩人的十封信》是裡爾克在其三十歲左右時寫給一個青年詩人的十封信。裡爾克在信中談及青年人內心面臨的諸多問題。《歌德年譜》對歌德的生平做了詳細記錄和考證。此外，本書還收入馮至集外譯文七篇。
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