Emotionsregulation im Badminton. Copingstrategien in Drucksituationen anwenden können

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp輐agogik, Note: 1, Universit酹 Salzburg (Interfakult酺er Fachbereich f Sport- und Bewegungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Bewegungsgegenstand Badminton ist im Lehrplan unter der Sportspielkategorie der Rkschlagspiele eingeordnet und l酲st sich aufgrund seiner Vielseitigkeit in Kombination mit verschiedenen Themenfeldern der Sozialwissenschaften im Sportunterricht thematisieren. Die vorliegende Arbeit besch輎tigt sich mit Emotionen in Drucksituationen in Zusammenhang mit der Sportart Badminton. Dabei werden insbesondere Strategien zur Stressbew鄟tigung auf der Ebene der Lebenswelt der ScherInnen vermittelt. Durch die Planung und Durchfrung einer Unterrichtssequenz, in der Bewegungsgegenstand und sozialwissenschaftliche Perspektive zu einem Lerngegenstand zusammengefasst wurden, konnten empirische Daten hinsichtlich dessen Effektivit酹 erhoben werden. Die Ergebnisse der Arbeit zeigen, dass kstlich erzeugte Drucksituationen schwer zu kreieren sind und dass das Thema der Copingstrategien er einen l鄚geren Zeitraum behandelt werden mste, um das Gelernte nachhaltig zu festigen. Es wurde festgestellt, dass beispielsweise die Zielsetzungsmethode und die Entspannungsmethode schon nach kurzer Zeit umgesetzt werden konnten und am Ende keine negativen Emotionen in der untersuchten Drucksituation nachgewiesen wurden.