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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,5, Universit酹 Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird sich speziell mit dem 鈁ergang von Care Leaver*innen aus der Heimerziehung in ein selbstst鄚diges Leben besch輎tigt. Als Care Leaver*innen werden junge Erwachsene bezeichnet, die sich im 鈁ergang von der station酺en Erziehungshilfe zum eigenst鄚digen Leben befinden. Unter der station酺en Erziehungshilfe werden Wohngruppen, Erziehungsstellen, Pflegefamilien oder andere Betreuungsformen gefasst. Care Leaver*innen haben es im Vergleich zu ihren Peers (Gleichaltrigen), die in ihrer Herkunftsfamilie aufgewachsen sind, deutlich schwerer, diesen Schritt des 鈁ergangs zu gehen. Ihnen stehen nicht die gleichen famili酺en Beziehungen und Unterstzungsstrukturen zur Verfung. Somit erfahren sie h酳fig eine Benachteiligung. Eine weitere Herausforderung f Care Leaver*innen besteht darin, dass sie im Durchschnitt frer den Weg in ein selbstst鄚diges Leben gehen als ihre Peers. Meist mit Erreichen der Vollj鄣rigkeit oder unmittelbar danach verlassen Care Leaver*innen das Setting der station酺en Hilfe. Somit msen sie in kurzer Zeit und mit geringen Unterstzungsressourcen ihr Leben selbstst鄚dig fortfren. Daher stehen die Anforderungen an Care Leaver*innen im Widerspruch zu den Anforderungen an andere junge Erwachsene in der Gesellschaft. Im Rahmen dieser Bachelorarbeit sollen die genaue Situation und die Herausforderungen in der Bew鄟tigung der jungen Erwachsenenphase der Care Leaver*innen in den Fokus rken. Aufgrund ihrer erschwerten Ausgangslage liegt das Erkenntnisinteresse dieser Arbeit darin, zu erfahren, mit welchen Ma nahmen und Unterstzungen den Care Leaver*innen ein guter Start in die Selbstst鄚digkeit erm鐷licht werden kann. Daher soll in dieser Bachelorarbeit der folgenden Forschungsfrage nachgegangen werden: "Wie kann der 鈁ergang von Care Leaver*innen aus der Heimerziehung in ein sel
