Partizipation in Kindertageseinrichtungen: Eine Analyse exemplarischer Partizipationsmodelle

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich P輐agogik - Kindergarten, Vorschule, frkindl. Erziehung, Note: 1,0, P輐agogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit analysiert und vergleicht zwei Partizipationsmodelle. "Partizipation in Kindertageseinrichtungen. So gelingt Demokratiebildung mit Kindern!" von Hansen/Knauer/Sturzenhecker und das Partizipationskonzept, das aus dem Bayerischen Bildungsplan deutlich wird. Beide Bher basieren auf oder lehnen sich in den Ausfrungen zu Partizipation an das Modellprojekt "die Kinderstube der Demokratie" an. Zudem werden diese Bher als exemplarische Beispiele von Kulturprodukten im Sinne der Cultural Studies ausgew鄣lt, um im Kontext der thematisierten Frage auf Partizipationsverst鄚dnisse der Beteiligungsmodelle und folgend auf gesellschaftliche Vorstellungen dieser zu schlie en. Zu diesem Zweck wurden die Fragestellungen wie folgt definiert: "Welche Vorstellungen zu der Umsetzung von Partizipation zeigen sich in den beschriebenen Partizipationsmodellen der Bher? L酲st sich durch diese auf Vorstellungen von Partizipation schlie en? Wenn ja, auf welche?".