商品簡介
《發展心理學――人的畢生發展》是一部心理學領域的世界經典名著，介紹了人類個體從生命的孕育到生命的結束這一畢生過程中心理發展的基本規律。已被200多所國際知名大學廣泛採用，被譯為近20種語言。
它以人不同年齡的心理發展為主線，介紹了大腦、運動、認知、言語、社會性和個性等發展的過程及其相互關係，並探討遺傳和環境等因素在心理發展中的地位和作用。系統闡述了發展心理學的重要理論（如皮亞傑的認知發展理論、維果茨基的社會文化歷史理論、埃裡克森的心理社會危機理論等），並在經典和前沿研究基礎上，展現各個發展階段中個體在心理和生理等方面的發展特點及其所面臨的發展任務。
本版為全新第8版，新增了行為基因學、大腦發育、演化觀點以及發展的跨文化方法等領域的最新進展，既涵蓋了心理學領域的傳統研究，又集聚了近期的創新成果。通過最新的數據和當下的更新案例，向讀者展示了跨越生命歷程的人類發展概覽。
作者簡介
作者簡介
羅伯特·費爾德曼（Robert Feldman）,馬薩諸塞大學心理學和腦科學教授，社會和行為科學學院院長。主要從事心理學和腦科學研究，是美國心理學會(APA)和美國心理科學協會(APS)會員，獲得衛斯理大學傑出校友獎和麻州大學傑出教師獎，也是富布賴特高級研究學者和講師獎的得主。
他出版和發表過100多部著作和文章。主編《兒童非語言行為》(Nonverbal Behavior in Children)、《非語言行為理論和研究應用》(Applications of Nonverbal Behavioral Theory and Research)以及合編《非語言行為基本原理》。其著作有《兒童發展》、《理解心理學》，已被翻譯成多種語言，包括西班牙語、法語、漢語、韓語、德語、阿拉伯語和日語。
譯者簡介
蘇彥捷，北京大學心理與認知科學學院教授、博士生導師。長江學者特聘教授，享受國務院特殊津貼專家。美國心理科學協會（APS）會士。現任教育部高等學校心理學類專業教學指導委員會秘書長，中國心理學會候任理事長，中國社會心理學會常務理事，中國少年兒童基金會“青春期教育”項目專家組組長。
主要從事發展心理學和比較心理學的教學和科研工作。曾獲第十二屆北京市高等學校教學名師獎以及北京市優秀青年教師、寶鋼教育基金會優秀教師、北京大學“我愛我師――最受學生愛戴的十佳教師”，獲北京大學和北京市教學成果一等獎、中國心理學會學科建設成就獎、北京大學教學卓越獎。
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