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作者簡介
目次
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￭文科生學程式，前進IT產業！加入護國神山不是夢！
￭本書程式碼及教材，免費下載： shorturl.at/NOPW1
￭ 針對108課綱科技領域高中「程式設計」，特別是針對文科（社會組）學生，一本快速入門又實用的程式設計教科書，銜接十二年國教的資訊教育
本書目標讀者─
1.文科社會組高中生。
2.非資訊專業科系的大專學生（通識課程）、一般上班族、有志於一窺程式設計領域堂奧的青少年讀者。
3.自認數理成績低分、邏輯思考遜的你，也能學會程式設計的運算思維，應用在專業領域。
4.不是只有理科生能進最賺錢的IT產業，具有「運算思維」的文科生更有價值！
本書特色─
1.針對108新課綱「程式設計」課程（高中社會組、大學通識）教學使用，師生可以拿來當教科書。
2.不是為「程式設計」而學程式設計，而是為了程式設計的應用領域（如商業、統計、會計、文書、大量資料處理、重複性工作處理……）而學習程式設計。沒基礎，甚至沒興趣的非資訊專業人士，可以不用寫程式，也能學到最重要的「運算思維」。
3.附免費程式碼及教材電子檔，師生可以下載，即學即用。
￭本書程式碼及教材，免費下載： shorturl.at/NOPW1
￭ 針對108課綱科技領域高中「程式設計」，特別是針對文科（社會組）學生，一本快速入門又實用的程式設計教科書，銜接十二年國教的資訊教育
本書目標讀者─
1.文科社會組高中生。
2.非資訊專業科系的大專學生（通識課程）、一般上班族、有志於一窺程式設計領域堂奧的青少年讀者。
3.自認數理成績低分、邏輯思考遜的你，也能學會程式設計的運算思維，應用在專業領域。
4.不是只有理科生能進最賺錢的IT產業，具有「運算思維」的文科生更有價值！
本書特色─
1.針對108新課綱「程式設計」課程（高中社會組、大學通識）教學使用，師生可以拿來當教科書。
2.不是為「程式設計」而學程式設計，而是為了程式設計的應用領域（如商業、統計、會計、文書、大量資料處理、重複性工作處理……）而學習程式設計。沒基礎，甚至沒興趣的非資訊專業人士，可以不用寫程式，也能學到最重要的「運算思維」。
3.附免費程式碼及教材電子檔，師生可以下載，即學即用。
作者簡介
周樂正
平鎮高中資訊科技專任教師。
畢業於國立交通大學控制工程學系(現已合併為國立陽明交通大學電機工程學系)。國二時開始接觸APPLE II電腦，與電腦結下不解之緣，大學時期於電腦職訓班兼課，退伍後，先後擔任高職資訊科及普通高中資訊科技教師。為追求提升效率及自動化，對於電腦硬體、軟體都有涉獵，擔任電腦教學工作長達三十年之久，樂於帶領學生打好程式設計基礎，用程式語言去探索軟體和硬體的整合應用，培養學生在資訊科技領域學習的動機與熱忱。聯絡：camelchou@gmail.com
施百俊
國立屏東大學文化創意產業學系教授。
國立臺灣大學商學研究所博士、美國康乃爾大學電機工程碩士、國立臺灣大學電機系畢業。小學開始寫程式，不知不覺超過四十年。著有《學測物理》、《學測化學》、《故事與劇本寫作》（均五南出版）等數十本著作，得獎無數，為國內重要的跨領域專家。聯絡：bj@bjshih.idv.tw
平鎮高中資訊科技專任教師。
畢業於國立交通大學控制工程學系(現已合併為國立陽明交通大學電機工程學系)。國二時開始接觸APPLE II電腦，與電腦結下不解之緣，大學時期於電腦職訓班兼課，退伍後，先後擔任高職資訊科及普通高中資訊科技教師。為追求提升效率及自動化，對於電腦硬體、軟體都有涉獵，擔任電腦教學工作長達三十年之久，樂於帶領學生打好程式設計基礎，用程式語言去探索軟體和硬體的整合應用，培養學生在資訊科技領域學習的動機與熱忱。聯絡：camelchou@gmail.com
施百俊
國立屏東大學文化創意產業學系教授。
國立臺灣大學商學研究所博士、美國康乃爾大學電機工程碩士、國立臺灣大學電機系畢業。小學開始寫程式，不知不覺超過四十年。著有《學測物理》、《學測化學》、《故事與劇本寫作》（均五南出版）等數十本著作，得獎無數，為國內重要的跨領域專家。聯絡：bj@bjshih.idv.tw
目次
【課程說明】不光學程式，要學運算思維！
基礎篇
第1 講 人與電腦
第2 講 流程控制：處理工作要有順序
第3 講 邏輯與條件判斷
第4 講 迴圈：處理重複的工作
第5 講 模組化：將繁瑣的工作外包
第6 講 分層作業：分解工作、層層節制
第7 講 主從式架構：客戶導向
第8 講 物件導向：自主與授權
應用篇
第9 講 【文書處理】像寫程式那樣使用word
第10講 【遊戲製作】企劃才是重點！文科生也能進遊戲業，用Scratch搞出你的第一個遊戲
第11講 【App Inventer】賣App賺錢是理科生的專利？App只是互動的網頁罷了
基礎篇
第1 講 人與電腦
第2 講 流程控制：處理工作要有順序
第3 講 邏輯與條件判斷
第4 講 迴圈：處理重複的工作
第5 講 模組化：將繁瑣的工作外包
第6 講 分層作業：分解工作、層層節制
第7 講 主從式架構：客戶導向
第8 講 物件導向：自主與授權
應用篇
第9 講 【文書處理】像寫程式那樣使用word
第10講 【遊戲製作】企劃才是重點！文科生也能進遊戲業，用Scratch搞出你的第一個遊戲
第11講 【App Inventer】賣App賺錢是理科生的專利？App只是互動的網頁罷了
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