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商品簡介
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《大學生心理健康通識（第4版•數字教材版）》圍繞與大學生日常生活和學習密切相關的自我、學習、人際關係、愛情、情緒、人格、職業、生命等八個方面，以案例為切入點，結合心理學的專業分析與解讀，幫助學生深刻全面地理解大學階段容易出現的心理問題，探索解決問題的方法和策略，引導其成長。為了深化主題內容，在自我、愛情、職業三課還增加了以活動為主的“訓練營”。
本次修訂實現了三個方面的突破。首先，為響應2020年教育部發佈的《高等學校課程思政建設指導綱要》的要求，特別融入了大學生課程思政的相關內容，設計了“心•思想”欄目，以促進心理健康教育與思想政治教育的結合。其次，實現了紙質教材的數字化。一方面，靈活運用二維碼，精簡紙質書內容，將大量的拓展閱讀資源以二維碼形式呈現，大大延伸了紙質教材的空間；另一方面，配套了豐富的數字資源，如ppt、知識點及關鍵詞、教學指南、習題集等，大大方便了教師的教學與學生的學習。最後，設計了靈活多樣的“活動反思”“自我探索”等欄目，以使大學生在學習知識、參與活動的過程中，真正實現知識的內化與自我的提升。
本書可作為高等院校大學生心理健康教育的教材，也可以作為大學輔導員以及大學生自主閱讀的參考用書。
本次修訂實現了三個方面的突破。首先，為響應2020年教育部發佈的《高等學校課程思政建設指導綱要》的要求，特別融入了大學生課程思政的相關內容，設計了“心•思想”欄目，以促進心理健康教育與思想政治教育的結合。其次，實現了紙質教材的數字化。一方面，靈活運用二維碼，精簡紙質書內容，將大量的拓展閱讀資源以二維碼形式呈現，大大延伸了紙質教材的空間；另一方面，配套了豐富的數字資源，如ppt、知識點及關鍵詞、教學指南、習題集等，大大方便了教師的教學與學生的學習。最後，設計了靈活多樣的“活動反思”“自我探索”等欄目，以使大學生在學習知識、參與活動的過程中，真正實現知識的內化與自我的提升。
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