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大概念理念下的高中歷史教學實踐（簡體書）
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商品簡介
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本書是基於課程改革理念，立足建構主義學習理論影響下的第三代教學設計的視角，對大概念理念下的中學歷史教學進行探索的一部專著。作者從當前歷史教學的理論與實踐訴求談起，探討了深度學習與歷史學科大概念的理解問題，歸納出概念為本教學引領下深度學習是落實核心素養的基本途徑，並通過案例講授了如何進行大概念理念下的教學評估及設計學習活動方案。針對單元教學的理解及如何實施單元教學方面，本書附有五個課例，具體探討了單元教學設計與實施的步驟和策略。
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