El uso responsable y seguro de internet: Hacia la conformación de la ciudadanía digital

Desde la g幯esis de Internet, cuando se intentaba concretar el sue隳 de "comunicar" dos computadoras que no estuvieran "f疄icamente cercanas", mucha agua corri?bajo el puente del conocimiento.
La sociedad transita un periodo intenso de transformaciones profundas, donde las tecnolog燰s e internet influyen en todas las facetas de la vida, generando situaciones impensadas a隳s atr嫳. Esto plantea el desaf甐 de "formar" y preparar a las nuevas generaciones de estudiantes, para que sean ciudadanos cr癃icos de los diversos consumos tecnol鏬icos; que puedan generar contenidos significativos y no solo consumir contenidos generados por otros usuarios.
Tambi幯 es central tomar conciencia de la conformaci鏮 de la "identidad digital" y de la huella que se deja en las "navegaciones" virtuales, no para inhibirse sino para tener una real dimensi鏮 de que todos los "movimientos" quedan registrados.
La construcci鏮 sistem嫢ica de la ciudadan燰 digital en este siglo XXI, as?como el trabajo con el uso seguro y responsable con las nuevas tecnolog燰s y las aplicaciones en la Web, deber嫕 ser considerados parte de los ejes fundamentales y centrales de la sociedad del siglo XXI.

Domingo Borba. Licenciado en Educaci鏮. Experto en Tic y discapacidad y en rob鏒ica educativa. Diplomado en Gesti鏮 de Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Experto en dificultades de aprendizaje. Actualmente se desempe鎙 como Mentor para Plan Ceibal, en el proyecto Red Global de Aprendizaje.
Mariano Avalos. Licenciado en Tecnolog燰 Educativa. Maestrando en Educaci鏮, lenguajes y medios. Titular de Tecnolog燰 Educativa I de la Licenciatura en Tecnolog燰 Educativa (UTN-FRBA). Asesor pedag鏬ico en Tecnolog燰s de la Coordinaci鏮 de Incorporaci鏮 de Tecnolog燰 del Ministerio de Educaci鏮 del Gobierno de la Ciudad Aut鏮oma de Buenos Aires. Profesor de inform嫢ica y NTICX desde hace m嫳 de 25 a隳s en los distintos niveles del sistema educativo.