鋼琴即興伴奏（簡體書）

《鋼琴即興伴奏》是針對為歌曲配伴奏的有效的訓練方法；技能訓練以及對教學效果評價的課題研究成果的展示。本書側重從教學法入手，探討如何又快又好的達到教會學生基本的伴奏手法為目的。其特點是突出教法創新、訓練創新、評判創新。該書是重慶市教委教改課題最終結題成果。有關鋼琴配奏、鋼琴伴奏、視奏與配奏、即興編配、自彈自唱等相關教材繁多，有的作者偏重和聲語言的複雜化，織體設計多樣化…本書闡明：教師和學生構成教學體系的主體，教材作為輔助書籍，那麼教輔怎樣輔助才能使學生掌握教學內容及能力。教材在撰寫研究過程中，編撰者在西南三省一市(雲貴川渝)轄區的十所高校內巡迴講座，同時在2007級至2018級學生中對實用方法及評判機制進行實驗，較之以前的教學方法，教學效果有顯著的提高，受教學生也普遍反映良好。