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Este texto analisa as implica踥es/quest髊s do contextualismo epistemol鏬ico na teoria do conhecimento com autores como Gottlob Frege e Ludwig Wittgenstein. Em Os Fundamentos da Aritm彋ica e Investiga踥es Filos鏹icas, respetivamente, estes dois autores defendem a ideia de que as condi踥es de determina誽o da verdade ou do conhecimento dependem do contexto de enuncia誽o, do contexto conversacional ou do contexto cultural. Desta forma, existem v嫫ias concep踥es e normas epist幦icas rivais, pois as afirma踥es que fazemos s?fazem sentido no contexto em que s緌 feitas. Tamb幦 conhecido como princ甑io de Frege, este contextualismo pretendia combater o psicologismo e o composicionalismo, que admitem que o significado de uma frase depende da combina誽o dos significados das suas partes individuais. Seguindo Frege, Wittgenstein aceitou este princ甑io e estabeleceu que o contexto de um enunciado passava a ser a base do edif獳io cient璗ico. A partir de ent緌, uma afirma誽o s?teria sentido se pudesse ser traduzida num contexto e n緌 em descri踥es de coisas.
