Quels sont les processus sociaux et cognitifs activ廥 entre les enfants dans la vie quotidienne d'un service 嶮ucatif pour la petite enfance ? Que signifie faire de l'嶮ucation avec de jeunes enfants ? Comment soutenir la socialit?et le partage des connaissances entre les jeunes enfants ? Comment promouvoir un contexte social inclusif dans lequel tous les enfants trouvent leur place ?
Ces questions, cruciales pour assurer le bien-皻re et le d憝eloppement des potentialit廥 des enfants et pour promouvoir l'嶲alit?des chances en mati鋨e d'嶮ucation, ont 彋?abord嶪s dans le cadre d'un long projet de recherche-action men?en collaboration entre le groupe de recherche ISTC-CNR - D憝eloppement humain et soci彋?et le Service 丼ucation de la Ville de Pistoia, Italie. Cet ouvrage en pr廥ente les principaux r廥ultats.
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