蘇霍姆林斯基選集(第1卷)（簡體書）

《蘇霍姆林斯基選集 五卷本（精裝本） 第1卷》收錄了蘇霍姆林斯基的《全面發展的人的培養問題》《學生的精神世界》和《培養集體的方法》三部著作，各有側重，又相互聯繫，有案例分析，也有理論提煉，形成了將青少年培養成全面發展的人的理論體系。如何培養全面發展的人，是蘇霍姆林斯基教育研究的主題，書中對人的全面發展所涉及的8個方面的問題詳細地加以了闡述。培養全面發展的人要以對學生的精神世界進行全面分析和把握為前提，書中以作者對29個班級、700余名學生從入學到畢業整個10年的學校學習生活的觀察為依據，探討了青少年在不同學段的思維、直覺、情感、需要、意志和言語等方面的心理特點。通過集體進行教育，是培養全面發展的人的重要途徑，書中對學校集體及其培養原則、集體主義與公民精神的關係、教師的人格對形成教師集體和學生集體的影響等問題進行了深入的探討。以上的理論探索對於我國的教育改革和發展特別是中小學教育改革和發展具有重大的借鑒價值。

《蘇霍姆林斯基選集》（五卷本）是享譽世界的蘇聯經典教育理論著作，首版印刷高達10萬套，先後被譯成十幾種文字，對世界教育改革和發展產生過重大影響。2001年，《蘇霍姆林斯基選集》（五卷本）中文本得以問世，一經出版，便引發了國內教育工作者的廣泛關注，並先後榮獲“第六屆國家圖書獎”提名獎、“第三屆全國教育圖書獎”一等獎。二十余年，該套書經久不衰，成為全面、系統介紹蘇霍姆林斯基教育思想的力作，也成為我國引進版教育理論圖書中一部大型經典之作。

為更好地服務於我國廣大教育工作者，提供高質量的教育精品力作，我們在原版本的基礎上，對內容進行了進一步精加工，力求精益求精，更完美、更準確地再現蘇霍姆林斯基這位偉大教育家的睿智思想，傳承這份彌足珍貴的教育遺產，以期給我國廣大教育工作者更多精神的激勵、智能的啟迪，為推動教育高質量發展、辦好人民滿意的教育貢獻力量。

本書以分析青少年不同學段的知覺、思維、情感、需要、意志和言語等心理特點為依據，以通過集體進行教育為主要途徑，結合案例，進行理論闡述，深入淺出地探討了全面發展的人的培養理論，對新時代我國的教育改革和發展特別是中小學教育改革和發展具有重大的借鑒價值。