Performance professionnelle des enseignants dans les écoles secondaires publiques d'abuja

L'彋ude s'est concentr嶪 sur l'impact des strat嶲ies de motivation des directeurs sur les performances professionnelles des enseignants dans les 嶰oles secondaires publiques du conseil municipal d'Abuja. L'彋ude a 彋?guid嶪 par trois questions de recherche et trois hypoth鋊es. Une enqu皻e descriptive a 彋?utilis嶪 pour l'彋ude. La population totale de l'彋ude 彋ait compos嶪 de 1888 personnes (23 directeurs et 1865 enseignants) provenant des 23 嶰oles secondaires publiques du conseil municipal d'Abuja. Les r廥ultats de l'彋ude ont r憝幨?que la reconnaissance des enseignants par les directeurs, le bien-皻re des enseignants ainsi que la communication efficace des directeurs avaient un impact significatif sur les performances professionnelles des enseignants dans les 嶰oles secondaires publiques du conseil municipal d'Abuja. Sur la base de ces r廥ultats, il a 彋?recommand? entre autres, que le FCT Secondary Education Board organise des s幦inaires, des symposiums, des ateliers et des conf廨ences pour les directeurs afin de leur permettre d'acqu廨ir les diff廨entes comp彋ences et connaissances de base n嶰essaires ?l'application de strat嶲ies de motivation de base pour l'am幨ioration des performances professionnelles des enseignants dans les 嶰oles secondaires nig廨ianes.