滿額折
商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
商品簡介
本書緊扣習近平總書記關於“協同育人”“三個注重”等重要論述和《家庭教育促進法》實施，分為理論篇、能力篇和實踐篇，對協同育人的基本理論、三大核心能力和區域經驗進行論析，為新時代推進協同育人提供參考。本書堅持從實踐中來到實踐中去最後服務實踐的論證思路，按照理論篇、能力篇和實踐篇進行架構，系統深入地對協同育人理論和協同育人“三大核心能力”進行了闡述，並且以“全國家庭教育創新實踐基地”的上海市奉賢區十年豐富實踐為例，全景式精煉地對區域整體、學校群體和教師家長個體提高協同育人能力進行了論述，既有完整理論架構，又有豐富案例，還有可複製可推廣的經驗做法，初步構建一幅新時代家校社協同育人的全域式教育景觀。
作者簡介
張竹林，高級教師，上海市奉賢區教育學院副院長，湖北第二師範學院講席教授，復旦大學工商理碩士，華東師範大學教育博士生。兼任上海市家庭教育研究會理事，長三角地區家庭教育專家智庫成員，河北省保定市人民政府、創新人才教育研究會振興縣域教育實驗基地特聘導師，長期從事區域教育戰略和家庭教育研究，多次榮獲上海市教育科研成果一等獎，上海市教學成果一等獎，榮獲第五屆“上海育德之星”稱號。在家庭教育實踐與研究方面在全國具有較強影響力。
趙冬冬，南京師範大學教育學院教師，華東師範大學教育學博士。
趙冬冬，南京師範大學教育學院教師，華東師範大學教育學博士。
名人/編輯推薦
本書從習近平總書記關於“協同育人”的相關重要論述出發，既梳理、回應和補充國內對於協同育人的理論研究，又紮根上海市奉賢區，對於奉賢十餘年的實踐探索經驗進行總結和提煉，提出了協同育人原創性研究成果的主要內容，同時對河北保定、江西弋陽、四川高新區等地的實踐探索進行分析，堅持“以我為主，為我所用”的思路，提出新時代推進協同育人的“能力建設方案”和“區域推進方案”。
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。