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商品簡介
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本書以百年老校潼港小學近年來如何圍繞讓學生自主發展的辦學過程,總結了學生自主發展的辦學思想如何在實踐中不斷沉澱與深化,學校如何通過加強體驗,構建學生自知、自律、自強的自主向善德育之路;如何建設學校自主特色的融合國家基礎型、拓展型、探究型為一體的“潼心課程”,滿足學生個性成長的自主需求;如何立足學生,實施以自知、自覺、自律為目標的自主高效教學;如何引路育人,造就自我反思、自主學習、有自主專業素養和教學研究能力的自覺主動型教師。本書探索了新時代對教育的新要求(如辦好人民滿意的教育、“雙減”)下學校如何實現學生自主發展,具有較強的理論和實踐意義。
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