商品簡介
“頂崗實習”是土木工程類專業的學生在完成理論課程的學習和單項技能訓練後進行的綜合實習課程。讓學生把在學校期間學到的理論知識和單項技能統一歸納、串聯起來，並與工程實踐相結合，形成完整的知識體系和工程執業能力的一個過程。本書是學生在頂崗實習時的指導性教材，把學生在學校期間學到的理論知識和單項技能以職業崗位為載體進行實習，讓學生對整個專業理論知識體系進行宏觀把握並加以綜合運用，起到綜合訓練學生的職業能力的目的。在人才培養過程中，雖然是最後一個環節，但起到了“閉環”的作用，對人才培養的效果起到了決定性作用。本書是在教育部頒發《職業學校學生實習管理規定》、《職業學校專業(類)頂崗實習標準》、《國家職業教育改革實施方案》基礎上編寫的。它具有以下幾個顯著特點：1、採用新型活頁式教材：根據職業院校土木工程類學生頂崗實習可能的實習崗位，採用模塊化編寫模式，方便不同專業和崗位學生使用。2、採用項目化課程結構體系：在遵循教學規律的前提下，基於頂崗實習基本要求、安全教育、認識企業和崗位、實習內容與實施、施工現場相關規範、實習組織與管理、成果整理和考核的工作過程開發教學項目。3、教材內容實用性強、應用範圍廣。在深度企業調研的基礎上，邀請特級資質專家加入教材編寫組，共同編寫教材，保證了每個崗位的職責和要求與實際需求相吻合。基於該特點，本書既可作為高職院校和應用型本科院校土木工程類全日制學生的頂崗實習指導書和初入職場人員的工作指南，也可作為成人教育和繼續教育人員參考教材，還可以作為教師教學的參考用書。
作者簡介
束必清，副教授，揚州工業職業技術學院教務處副處長，江蘇省第十六批“六大人才高峰”高層次人才，從事土建類高等教育十餘年；朱桂春，碩士、揚州工業職業技術學院建築工程學院副院長，主要研究方向建築工程項目管理，長期從事建築工程施工方向專業教育和課程實訓等工作；孫武，江蘇建築職業技術學院建築建造學院院長，江蘇省“333高層次人才培養工程”第三層次培養對象，徐州市“5‧12”抗震救災“五一勞動獎章”(團體)。
