Wettbewerbsorientiertes, teambasiertes Lernen vs. Schülerteams - Leistungsabteilung

Dieses Buch berichtet er eine experimentelle Untersuchung zu den Auswirkungen einer neuen Art von kooperativer Lernmethode, n鄝lich "Competitive Team-Based Learning" (CTBL), entwickelt von Dr. Hosseini (2012) am Mashhad Education Office im Iran, und "Student Teams-Achievement Divisions" (STAD), entwickelt von Slavin (1977) an der Johns Hopkins University in den USA, auf das Leseverst鄚dnis von iranischen EFL-Schern der Mittelstufe. Die Ergebnisse der Studie zeigten, dass CTBL bei der Verbesserung der Leseverst鄚dnisf鄣igkeit iranischer EFL-Scher der Mittelstufe effektiver war als STAD.