商品簡介
Les psychologues et les 嶮ucateurs du monde entier ont pr皻?attention ?la cr嶧tivit?et ?la pens嶪 cr嶧tive. Les t歊hes routini鋨es de l'嶰ole semblent tr鋊 simples et inint廨essantes pour les 幨鋦es cr嶧tifs. L'atmosph鋨e de certaines 嶰oles est propice au d憝eloppement du potentiel cr嶧tif. En revanche, l'atmosph鋨e de nombreuses 嶰oles entrave le d憝eloppement de ce potentiel. Les enfants pr嶨鋨ent apprendre de mani鋨e cr嶧tive plut矌 que de se contenter de m幦oriser les informations fournies par un enseignant ou des parents. Il est g幯廨alement admis que les enfants sont tr鋊 cr嶧tifs, qu'ils ont une imagination d嶵ordante et qu'ils apprennent en explorant, en prenant des risques, en manipulant, en testant et en modifiant des id嶪s. Le langage permet aux enfants de parler entre eux et d'嶰rire leurs pens嶪s et leurs id嶪s, et la langue maternelle est le moyen d'expression le plus important et le plus complet. L'auteur a entrepris cette 彋ude pour conna褾re le potentiel 嶰rit des 幨鋦es de langue ourdou. Il a soulign?que les enfants parlant l'ourdou ne sont pas inf廨ieurs aux enfants parlant n'importe quelle autre langue. Il a constat?que les 幨鋦es de langue ourdoue sont vilains, distraits, perturb廥 pour diverses raisons, mais qu'en m瘱e temps, ils sont tr鋊 cr嶧tifs en 嶰riture.
