Veränderung der Lernbedingungen von Schülern in Zeiten der Coronapandemie in Deutschland. Auswirkungen und Probleme der krisenbedingten Schulschließun

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich P輐agogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,5, Universit酹 Bielefeld (Bildungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Coronapandemie frte 2020 zu beispiellosen Ma nahmen, darunter die fl踄hendeckende Schulschlie ung in Deutschland und die Einfrung von Fernunterricht. Dieser Zustand stellte das Bildungssystem vor gro e Herausforderungen, da wesentliche Funktionen der Schule, wie das Vermitteln von Bildung, die Schaffung eines sozialen Raums und die F顤derung gesellschaftlicher Teilhabe, nur eingeschr鄚kt erflt werden konnten. Diese Arbeit analysiert die Auswirkungen der pandemiebedingten Schulschlie ungen und des digitalen Fernunterrichts auf die Kernaufgaben und Funktionen der Schule. Es wird untersucht, wie der Fernunterricht die Bildungsgerechtigkeit beeinflusste und welche langfristigen Konsequenzen sich f Scher: innen und das Bildungssystem ergeben k霵nten. Besonderes Augenmerk liegt auf den sozialen und emotionalen Erfahrungen der Scher: innen, dem Verlust tagesstrukturierender Elemente und der digitalen Chancengleichheit. Die Arbeit bietet eine kritische Reflexion der Ma nahmen und zeigt Perspektiven f zukftige Krisensituationen auf, mit dem Ziel, das Bildungssystem widerstandsf鄣iger und gerechter zu gestalten.