Dieses umgfangreiche Praxishandbuch gibt allen angehenden und praktizierenden Lerncoaches sowie P輐agog: innen vielf鄟tige Methoden f das Coachen und Begleiten von Lernenden und Scher: innen an die Hand. Die verschiedenen Methoden und 鈁ungen werden dabei in einem vom Autor entwickelten Modell, dem 3D-LernCoaching(R)-Prozessmodell, integriert, welches als Rahmen und Orientierung f ein effektives und geleitetes Coaching dienen kann. Dabei werden drei Perspektiven fokussiert: Ablauf und Gespr踄hstruktur, L飉ungsorientierung und Motivation. Diese Perspektiven sind dem Coach ein dreifaches Gel鄚der zur Orientierung. Die vorgestellten Methoden basieren auf verschiedenen fundierten Ans酹zen, u.a. dem Zcher Ressourcen Modell und dem l飉ungsorientierten Ansatz nach Steve de Shazer. Das Buch beinhaltet viele Praxisbeispiele und Formulierungsvorschl輍e, sodass die Inhalte direkt angewendet werden k霵nen. Dabei wird durchgehend auf eine ressourcenorientierte, motivierende Coachinghaltung geachtet. Ein unverzichtbares Werk, f alle die in die Praxis des Lerncoaching einsteigen oder sich weiterbilden wollen!
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