Sexualerziehung - eine verpasste Chance im Bildungssystem Sambias

Seit dem Aufkommen von HIV und AIDS herrscht in Sambia ein allgemeiner Mangel an Wissen er Sexualerziehung als Mittel zur Verhinderung von HIV-Infektionen. In dieser speziellen Studie wurden sowohl qualitative als auch quantitative Designs verwendet. Der kombinierte Ansatz bot die M鐷lichkeit, Instrumente wie Frageb鐷en, Interviews und Fokusgruppendiskussionen zu nutzen. Aus den Ergebnissen der Studie wurde empfohlen, dass eine Intervention im Bildungssystem erforderlich ist, damit die angebotene Bildung den sozialen Bedfnissen gerecht wird. Es wird au erdem vorgeschlagen, den Lehrplan um das Thema Lebenskompetenzen zu erweitern, um die Scher in die Lage zu versetzen, sich vor HIV-Infektionen zu schzen und ihre Sexualit酹 auf gesunde Weise zu leben. Diese Arbeit richtet sich an Studierende, die einen Bachelor of Education und ein Postgraduierten-Diplom in Bildungskursen auf Universit酹sniveau anstreben, sowie an Studierende, die ein gew鐬nliches Diplom und ein Lehrzertifikat an Diplom- und Grundschullehrerbildungsinstituten anstreben.