閔行區醫教協同：學生心理問題防治手冊(教師版)（簡體書）

處於身心發育關鍵期的兒童青少年，其情緒調節能力、應對能力一般還不夠成熟和、不顧穩定，是精神心理相關問題的易感人群。近年來，兒童青少年較頻繁出現情緒、行為問題和適應相關問題等，在校學生的心理問題引起廣泛關注。學生心理健康防治手冊，將根據學生常出現的問題對其心理健康的危害程度、干預措施的緊急程度、規範治療的需要情況進行可視化簡要分級，並直接對每一層級問題指出相應的原因/風險因素；描述具體表現或預警信號；給出干預原則和可能的就醫途徑。將相對複雜的精神心理症狀，即障礙診斷，放置在附錄當中，簡要精准的描述具體症狀，方便老師對照查閱；也將實用的心理問卷篩查方式放在附錄當中，便於老師直接使用。本手冊為教師分冊，以教師為目標人群，期望：(1)提升廣大教師群體對學生心理健康狀態的關注及心理問題的識別意識，(2)讓教師熟悉主要、常見精神心理問題的預警信號或症狀，(3)讓教師掌握有效的應對策略技巧和基本原則，(4)讓教師瞭解相應的溝通平臺和轉診途徑。