高中歷史課堂教學行思錄（簡體書）

從2020年9月起，廣東省使用統編高中歷史教材的改革已經走過了近五個年頭。在頭四年裡，華南師範大學歷史文化學院黃牧航教授一直在華南師範大學附屬中學兼授高中普通班的課程，在高一和高二各任教了兩年。本書既是黃牧航教授四年多來所寫的教學反思文章的彙編，也是第七批省歷史特支計劃項目“廣東省高中歷史教學指南”研究的階段性成果之一。
黃牧航教授從過去四年多《歷史教學》《歷史教學問題》《中學歷史教學》《中學歷史教學參考》《基礎教育課程》《教育研究與評論》等期刊所刊發的文章，以及個人微信公眾號“黃牧航的書齋”推送的文章中，精選出86篇，歸納為18個專題，編撰成這本書。本書不擬構建出一個完備的學科體例，但18個專題基本囊括中學歷史教學實踐的主要方面；本書不刻意追捧各種時髦的教學理念，但18個專題儘量體現課程標準的目標要求；本書不做長篇大論的理論闡釋，但86篇案例分析能夠幫助讀者掌握基本的實踐操作方法，推陳出新、舉一反三，從每個專題中挖掘出更豐富的內容，從每篇教學反思中創新出更生動、有效的課例。