Bedeutungskonstitution Und Multimodalitat: Blinden-Sehenden-Interaktion Am Beispiel Von Teamubersetzen in Der Audiodeskription

Die vorliegende Studie zur noch wenig erforschten Interaktion zwischen blinden und sehenden Menschen leistet einen Beitrag zur multimodalen Interaktions- bzw. Gesprachsanalyse, der Erforschung von asymmetrischer Interaktion sowie der interaktionalen Semantik. Sie berichtet uber eine ethnographische Gesprachsanalyse zum kooperativen Ubersetzen und zur Teamarbeit zwischen blinden und sehenden professionellen Filmbeschreiber: innen in der Praxis der Audiodeskription. Die empirische Grundlage bildet ein Korpus von Videoaufnahmen authentischer Arbeitsplatzinteraktion in deutscher und finnischer Sprache. Neue Erkenntnisse uber das Ubersetzen und die Konstitution und Aushandlung von semantischen Bedeutungen als interaktive Leistungen werden dargelegt, bestehende Erkenntnisse uber Ressourcen und Praktiken der multimodalen Interaktion wie Blickverhalten und Gestenverwendung im Lichte der Blinden-Sehenden-Interaktion werden ausgebaut.