Conditions cadres (non) favorables du point de vue des apprenants de l'allemand

L'objectif du pr廥ent ouvrage 彋ait d'彋udier, ?l'aide d'une recherche qualitative, les conditions sociales et familiales qui influencent l'acquisition de l'allemand. Trois hypoth鋊es relatives ?l'acquisition d'une deuxi鋗e langue, certains facteurs influents ainsi que les types de capital d嶨inis par Bourdieu ont 彋?examin廥 de mani鋨e approfondie. Les entretiens r嶧lis廥 ont confirm?que le capital 嶰onomique joue un r犨e essentiel dans l'acquisition de l'allemand. Les personnes interrog嶪s qui disposaient d'un capital 嶰onomique tr鋊 modeste n'ont pas pu se permettre pendant longtemps un logement o?elles pouvaient se consacrer ?l'apprentissage de l'allemand sans 皻re d廨ang嶪s. L'彋ude empirique a 彋?r嶧lis嶪 ?l'aide de la th廩rie fond嶪. Gr歊e ?un codage ouvert et axial, des cat嶲ories importantes ont 彋?identifi嶪s, telles que le capital social et le capital 嶰onomique d嶴?mentionn? Ceux-ci interagissent et se compl鋈ent mutuellement. La cat嶲orie cl?d廥igne le soutien familial et amical comme condition pr嶧lable ?l'acquisition r徼ssie d'une deuxi鋗e langue.