商品簡介
De acordo com Venkataiah (1993), sendo o curr獳ulo o principal instrumento da educa誽o, ele n緌 pode ser est嫢ico e a sua avalia誽o serve para diagnosticar os pontos fortes e fracos do curr獳ulo antes da implementa誽o e determinar a efici瘽cia do resultado ap鏀 a implementa誽o. O curr獳ulo de Matem嫢ica da 8.a classe foi avaliado para verificar se o curr獳ulo responde 跴 necessidades dos alunos, da sociedade e do pa疄, e tamb幦 foi avaliado com refer瘽cia 跴 fases do modelo de avalia誽o CIPP (ou seja, avalia誽o do contexto, avalia誽o dos inputs, avalia誽o do processo e avalia誽o do produto).
