Alla scoperta della lettura ad alta voce

Il presente lavoro ?suddiviso in una parte teorica e una parte di ricerca. La prima parte (capitoli 2-3) costituisce la base teorica e contiene definizioni e spiegazioni che contribuiscono a una migliore comprensione della parte empirica. Il punto di partenza della parte teorica ?la definizione e la descrizione del termine "leggere". Vengono spiegati i concetti di competenza di lettura, lettura e lettura ad alta voce, inserendoli in un contesto significativo e comprensibile. Segue una breve descrizione, in parte storica, del termine "lettura ad alta voce", al fine di poter illustrare nella sezione successiva gli effetti fondamentali e le potenzialit?della lettura ad alta voce. Successivamente viene descritta la famiglia come prima importante istanza di trasmissione della letteratura. La lettura ad alta voce ?importante per lo sviluppo di un bambino. L'obiettivo di questo lavoro era ed ?quello di restituire alla lettura ad alta voce, in un certo senso, un po' del suo fascino e della sua popolarit?originari. Si intende illustrare quali effetti positivi pu?avere la lettura ad alta voce durante l'infanzia.