商品簡介
Brak automatyzmu w opanowaniu podstawowych dzialań matematycznych jest najczęstszym wskaźnikiem trudności w matematyce. Krajowa Rada Nauczycieli Matematyki (NCTM) wspiera rozw鎩 automatyzmu w dzialaniach matematycznych już od pierwszych klas szkoly podstawowej. Aby osiągnąc automatyzację w zakresie podstawowych dzialań matematycznych, należy opanowac trzy poziomy wiedzy - koncepcyjną, proceduralną i deklaratywną. Deklaratywną wiedzę matematyczną osiąga się, gdy fakty można bez wahania przywolac z pamięci. Niniejsza praca analizuje badania naukowe dotyczące nauczania, kt鏎e ma pom鏂 uczniom w osiągnięciu deklaratywnej wiedzy w zakresie podstawowych dzialań matematycznych. Skuteczne elementy nauczania obejmują systemy przekazywania wiedzy (tj. indywidualne korepetycje w bliskim kontakcie, komputery i techniki korepetycji r闚ieśniczych), procedury nauczania (tj. stosowanie strategii, stale op?#378;nienia czasowe i ponowne przedstawianie pominiętych fakt闚) oraz techniki monitorowania postęp闚 (tj. wyraźne wyznaczanie czasu i tworzenie wykres闚). Opisano r闚nież dwa programy wykorzystujące te elementy: Mastering Math Facts i FASTT Math.
