Professora católica: tessitura e identidade

O livro tem como objeto o projeto educativo das Salesianas na Escola Normal N. S. Auxiliadora de Campos/RJ, e a tessitura da identidade da professora cat鏊ica: 1937-1961. Experi瘽cia pedag鏬ica pioneira de forma誽o de professores cat鏊icos, em Campos, no interior norte fluminense. O objetivo ?entender o projeto educativo da Congrega誽o atrav廥 da an嫮ise do perfil da Salesiana educadora bem como do processo de constru誽o da identidade da normalista. Compreender como esta escola traduziu, mediante suas pr嫢icas, seus m彋odos de ensino, sua ambi瘽cia, o movimento de moderniza誽o escolar da 廧oca. Perceber as formas de socializa誽o escolar e religiosa que comp髊m a identidade das discentes, o ethos religioso que impregnava a configura誽o social, a experi瘽cia profissional. Fontes privilegiadas s緌 os documentos escolares, jornais da cidade, cartas pastorais e depoimentos de ex-alunas e antigas professoras. As fontes adv瘱 do arquivo do Col嶲io, de tr瘰 arquivos particulares das prov璯cias das Salesianas (SP, MG, RJ), do Centro Salesiano de Documenta誽o e Pesquisa/MG, da Biblioteca Nacional/RJ e Arquivo da Diocese de Campos. Apoia-se na abordagem de Fran蔞is Dubet e Claude Dubar.