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商品簡介
商品簡介
本書以新時代教師隊伍建設為背景，深度聚焦上海市虹口區教師人才梯隊建設的創新實踐，系統構建了多維動態評價體系，將發展性評價理念全面融入教師專業成長全過程。理論篇提出以跨層級教師學習共同體為依託，有機整合團隊與個人發展評價，形成“面厚點亮”的區域教師發展新格局；實踐篇通過45篇案例，生動呈現評價體系對教學改革、學科核心素養落實的指導作用。書中既涵蓋政策解讀與理論構建，又提供可操作的策略工具，為破解教師評價重結果輕過程、學科教學重知識輕思維等難題提供實踐範例，助力教師從“經驗型”向“反思型”轉變，為區域教育高質量發展注入新動能。
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