Relations entre frères et soeurs adolescents

Le pr廥ent ouvrage cherche ?comprendre les sens et les significations que les fr鋨es et soeurs adolescents attribuent ?la relation qui s'彋ablit entre eux. Il cherche 嶲alement ?comprendre le ph幯om鋝e de l'adolescence ?partir de la perspective de la psychologie socio-historique de Vigotski. Les conceptions pr廥ent嶪s ici, issues de la psychologie socio-historique (AGUIAR; OZELLA, 2008; BOCK; GONLVES; FURTADO, 2001; VIGOTSKI, 1995), qui fondent cet ouvrage, diff鋨ent consid廨ablement de la conception de l'adolescence, non seulement dans le sens commun et dans les m嶮ias, mais aussi dans les sciences m嶮icales et dans les diff廨entes approches psychologiques qui s'appuient sur le paradigme biom嶮ical ou m嶮ico-biologique. Pour le sens commun, l'adolescence est marqu嶪 par des st廨廩types et des stigmates, et l'adolescent est consid廨?comme un probl鋗e, 彋ant commun幦ent appel?ennuyeux . Ce livre est issu d'une recherche qualitative, dont la proposition s'inspire de la psychologie socio-historique de Vigotski, qui se fonde sur le marxisme et adopte le mat廨ialisme historique et dialectique comme philosophie, th廩rie et m彋hode (BOCK; GONLVES; FURTADO, 2001).