捐款助人，行善的快樂：給孩子一顆「善良種子」，他一生受用

＼把零用錢化成善意，分享助人的心／
結合108課綱：情意態度、社會參與、尊重與關懷

小故事、大啟發！陪孩子從生活裡學會金錢素養。
──黃子欣｜孩子的理財力教練

｜讓孩子在金錢教育裡，看見「善良」與「分享」｜

在《金錢素養教室》系列前四冊中，孩子已探索了「錢從哪裡來」、「怎麼花」、「不能花光」、「買不買的判斷」。《捐款助人 行善的快樂》則帶領孩子進入金錢素養的另一個重要層面，分享與助人。不只是讓孩子知道「零用錢可以助人」，更是要讓孩子理解，金錢不只是買東西的工具，它也可以透過分享帶來幸福、連結與溫暖。

【本書金錢概念與素養】
◆獺蒂的生日願望：最特別的禮物，不一定是一個「東西」
◆當善意萌芽：孩子之間的「助人連鎖反應」
◆具體的行動：一起湊出850元，送到孤兒院
◆真正的學習：快樂不是花錢，而是讓快樂流動

｜金錢素養教室上課囉～｜
金錢素養教室有五個好朋友，各有不同學習經驗，幫助正確理解與學會「金錢價值觀」！
在這個過程中，他們發現不僅僅是存下零錢，而是要懂得做出聰明的選擇、設定目標，並學會分享帶來的驚人改變。現在就跟著他們的步伐，一起解開存錢、賺錢、花錢、算錢和分享的奧祕！

【故事簡介】
獺蒂盼了一整年的生日，終於收到爸媽送的禮物──一個裝著500元的紅包！她原本興奮地想著要買遊戲、玩具或一大堆糖果。但在上學途中看到孤兒院後，她的心裡出現了另一個念頭：把錢捐出去，幫助需要幫助的小朋友。當她和好友分享這個想法時，大家都決定一起加入，拿出各自的零用錢和存款。放學後，他們湊到孤兒院，一共準備了850元。當孩子們把錢交給院長時，院長感動得眼眶泛淚，誇他們非常貼心。那天，他們陪孤兒院的小朋友讀書、玩耍，度過了一個難忘的下午。獺蒂深深體會到，這才是她收到過最棒的生日禮物──「分享能為所有人帶來快樂！」

【金錢素養教室系列 延伸閱讀】
◆家裡的錢都從哪裡來？（金錢素養教室1）
◆買東西，不會算錯錢！（金錢素養教室2）
◆不能把錢花光，為什麼？（金錢素養教室3）
◆買不買，該怎麼決定？（金錢素養教室4）

適讀年齡：3～6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。
關鍵字：金錢、理財、存錢、分享、人際關係。
閱讀啟發：學習算數、了解錢的重要、學會思考、責任感、懂得與人分享。

本書特色
◆獺蒂的生日願望：最特別的禮物，不一定是一個「東西」
◆當善意萌芽：孩子之間的「助人連鎖反應」
◆具體的行動：一起湊出850元，送到孤兒院
◆真正的學習：快樂不是花錢，而是讓快樂流動

六大領域分類：認知、語文、社會、情緒
六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理

作者簡介
作者｜關妮薇‧席伊（Genevieve Shee）
關妮薇‧席伊是特許理財顧問，擁有十多年金融服務專業經驗，協助多達五百位客戶，當中許多人都十分重視她的專業精神與真誠。一直以來，她不遺餘力的推廣財務知識與財務健全，相信只要具備良好的知識、價值觀與金錢觀，每個人都能實現財務獨立與財務安全。

作者｜瑪拉‧麗絲（Marla Lise）
瑪拉‧麗絲是英文教師，也從事環境教育工作，並擔任自然保育志工。她致力於啟發他人跳脫框架，敞開心胸體驗這個世界許多振奮人心的觀點。她相信，教育、軟實力以及語言是提升世界與世人的重要關鍵。

繪者簡介
繪者｜瑪歌西亞‧薩亞（Małgosia Zając）
波蘭插畫家與平面設計師。她畢業於波蘭克拉科夫美術學院 。
她與家人居住在波蘭非常古老的城市——克拉科夫 。
她堅信想像力是生命和創作的要事。腦海充滿各種奇異生物、想像朋友、神奇詞彙和故事，擅長運用多樣的插畫技巧，將這些幻想世界帶到紙上。
【作品】曾為 Monty's Special Day 和 When I Look Up 等童書繪製插畫。

譯者簡介
蔡心語
喜歡文學、奇幻、旅行、音樂與神祕事物，譯有《善惡魔法學院》系列、《天啟四騎士》系列、《南方吸血鬼》系列、《愛是一種病》系列、《天空的守護者》系列等數十種，以及童書《海盜船的藏寶圖》《聖誕老人的祕密基地》、「認識身體健康小學堂」（四冊）、《永不放棄的～聽障音樂家》、《糟糕…我走丟了！哪個屁股才是媽媽的？》、《驚奇女巫日記》系列（皆小宇宙出版）。

國內享譽推薦
【好評推薦】
吳念祺｜每天都要一起玩 STEAM X PLAY 親子學習社群創辦人
宋怡慧｜丹鳳高中圖書館主任
李貞慧｜譯者暨繪本推廣人
周育如｜清華大學幼兒教育學系教授
黃子欣｜孩子的理財力教練
黃筱茵｜國立臺灣大學外文系兼任講師
魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師
（依姓氏筆畫順序排列）

國外盛讚好評
【讀者回饋總結】
◆ 高度的教育價值與主題實用性
◇ 金融素養啟蒙：讀者普遍認可這套書是兒童學習金融素養的理想入門教材。
◇ 五大核心概念：該系列圍繞「賺錢、算錢、存錢、花錢、分享」五個核心概念展開，主題涵蓋全面，幫助孩子建立完整金錢觀。
◇ 主題具體易懂：每本書主題單一明確，便於師長引導，兒童也容易理解和吸收。

◆ 故事化和趣味性
◇ 引人入勝的故事：以「故事為基礎」（engaging story-based approach），透過可愛動物角色（獅丹、鴨奇、兔妮等）和生活化情境進行教學，比說教更容易吸引兒童。
◇ 可延伸親子活動：許多描述提到這套書結合「互動的親子活動」和「引導式反思」，代表書籍設計鼓勵親子討論和實踐書中理財概念。

專書導讀
金錢不只用來買，也能用來分享
文｜ 梅慧玲（高雄市圖書館兒童文學閱讀推廣教師）

在《金錢素養教室》系列前四冊中，孩子依序學會了「錢從哪裡來」、「怎麼花」、「不能花光」、「買不買的判斷」。本書將帶孩子進入金錢素養更深的一層——金錢不只是買東西的工具，更能帶來幸福、連結與關懷。呼應108課綱中強調的「情意態度」、「社會參與」與「尊重與關懷」等核心素養。

獺蒂生日收到爸媽送的500元禮物，她原本以為會是玩具，卻訝異是封裝著五張百元鈔的小信封。當朋友問她要怎麼花時，她腦中浮現的不是糖果或禮物，而是早上看到的孤兒院。這個轉折讓孩子看見：他們並不只是想買東西，也會感受別人的需要。當獺蒂說出想捐款時，朋友們沒有嘲笑，而是紛紛響應。孩子之間的互相影響，讓善意像連鎖反應一樣蔓延，讓孩子理解：助人不是大人的專利，小小的力量也能產生影響。

孩子們帶著自己的零錢、小豬撲滿、壓歲錢在孤兒院集合。獺蒂負責計算金額，總共是850元。他們把錢交給院長、聽到院長感動地道謝、陪孤兒院小朋友讀書、玩耍。獺蒂心裡明白——這是她收過最棒的生日禮物。不是玩具，也不是糖果，而是能讓別人開心、也讓自己開心的心意。讓孩子理解：金錢不只用來買，也能用來分享。

書末也提供延伸問題，幫助孩子與家長一起思考：如果有100元，你願意捐多少？除了捐錢，還能用哪些方式幫助別人？你曾因分享感到開心嗎？這些討論不僅是金錢教育，更是品格教育與社會參與的開始。

這不只是金錢的故事，更是一個關於善良、同理、分享與社會責任的故事。讓孩子明白，真正的富足，不在於擁有多少，而在於願意分享多少。當孩子在心中種下善的種子，他們將成為能看見他人、願意付出的那一種人。