Transdisziplinarität und Architekturtheorie

Diese Studie untersucht die diskursive Turbulenz in der Architekturtheorie vor dem Hintergrund der wichtigsten philosophischen Debatten der letzten Jahrzehnte. Nach methodologischen 鈁erlegungen auf der Grundlage von Erkenntnistheorie und Hermeneutik und nach der Einfrung des Diskurses der Transdisziplinarit酹 mit seinen Manifesten, Debatten und Kritiken wird ein gr?erer philosophischer Hintergrund auf zwei Metaebenen sorgf鄟tig berksichtigt: "radikales Denken" und "schwaches Denken". Auf dieser diskursiven Ebene schl輍t das Hauptkapitel eine Vermittlung zwischen den traditionellen Konflikten in der Architekturtheorie vor: Subjekt vs. Objekt, Tradition vs. Moderne, Avantgarde vs. Arri鋨e-Garde, Semantik vs. Syntax, Global vs. Lokal, Verfrung vs. Widerstand, Oberfl踄he vs. Struktur, Konzept vs. Sinne, Rationalit酹 vs. Irrationalit酹 und Realit酹 vs. Virtualit酹. Schlie lich bieten drei Beispiele f architektonische Transdisziplinarit酹 Anregungen f neue Prinzipien in der Architekturausbildung und er鐪fnen breitere Horizonte f das Verst鄚dnis, die Vers鐬nung zwischen unterschiedlichen 鈁erzeugungen, kreative Spannungen, die Integration von Form und Inhalt und ein Modell des Wissens ohne Zentrum.