國文天地雜誌－489期（41卷第9期）

承襲初心，拓展新章
張晏瑞
《國文天地》自創刊以來，始終秉持「發揚中華文化、普及文史知識、輔助國文教學」的宗旨，致力於打造一個涵納多元觀點、連結文史哲學界與國語文教學現場的專業平臺。四十多年來，本刊以推廣國語文學術研究及國語文教學實踐為己任，見證了四十多年來，臺灣中文學界的發展，語文教學的演變歷程，以及兩岸國學研究交流的蓬勃與成長。
回顧本刊創立之初，正值國學研究日益受到重視之際。我們以推動學科發展、鼓勵青年學者參與、促進學術討論為目標，逐步拓展內容，結合經典詮釋與現代教學，為廣大讀者提供豐富而深入的知識養分。獲得金鼎獎與優良文學雜誌的殊榮。
近年來，本刊積極關注學術發展的前沿議題，定期策劃主題專題，涵蓋古典文學、現當代文學、教學實踐等多元面向，梳理文史新知、教學創新及跨領域研究進展，讓讀者掌握最新學術動態。我們也開闢專欄，介紹傑出學者、報導新書出版訊息，讓更多人認識當代國學研究的代表性人物與重要著作。此外，不定期報導臺、港、澳、大陸的學術講座、研討會、論壇、文化活動，呈現學術界的多元聲音與豐富樣貌，並拓展與更多大學合作的機會。
特別是與福建師範大學的緊密合作，促成兩岸學者共同參與、互動交流，成為推動學界協作與知識共融的重要橋樑，擴大本刊在華文世界的影響力。成為兩岸文化交流的重要平臺。來自臺灣、香港、大陸各地的學者在本刊發表作品，進一步促進了學術思想的交流與激盪。這種跨地域、跨世代的對話氛圍，讓《國文天地》成為兩岸中文人重要的精神家園，也是共同資產！
本刊重視青年學子的培育與成長，鼓勵大專院校學生、研究生及年輕學者踴躍投稿。在主題內容的策畫蓬勃發展；加上「鼓勵投稿」的審查標準下，導致本刊積稿數量增加，見刊時間拉長，部分優秀稿件未能即時刊登的問題。有鑑於此，自本期起，本刊將增加篇幅，在確保主題內容的穩定發展下，積極刊登來稿稿件，期盼讓更多優質研究成果能夠即時與讀者見面。同時，也誠摯邀請廣大學者持續踴躍投稿。
感謝所有支持與參與《國文天地》的學者、老師及讀者朋友，也對耽擱刊登的文稿，致上最深的歉意。未來本刊將進一步結合課程設計、教學活動及學術研討會，擴大學界參與度，深化各方交流，共同探索國文教育的新可能，積極作為兩岸中文學人的共同資產而努力。

編輯手記
001　張晏瑞　承襲初心，拓展新章
百家筆談
004　洪國樑　世新中文系書庫之建置始末及其他
007　金培懿　阿嬤的慷慨：如水庵「筑紫もち」
焦點議題
009　林淑貞　一日看盡洛城花──二○二五年第三屆唐詩之路國際學術研討會剪影
傳承中華傳統文化，促進世界文明交流特輯（一）
016　張晏瑞　關於特輯
017　卓素絹　AI協同寫作融入廖鴻基〈海腳〉課程教學與反思
 ──以ChatGPT與SUNOAI為例
022　林聖清　從古典小說到少年小說：《西遊記》與《看我七十二變》之互文性書寫
027　洪加芸　從皮囊到靈魂：蔡崇達散文書寫中的生命自剖與時代回響
033　洪佳如　王禎和〈老鼠捧茶請人客〉──兩代人的牽手與和解
037　洪靖媗　蔣勳《孤獨六講》中〈情慾孤獨〉自我主體建構之探究
043　許家綾　鮑照山水詩特色初探
048　黃智群　深化‧展開‧轉變：「多層次思考術」在作文教學的應用
054　蔡睿軒　末世浮華：《煙壺》中的人物塑造及歷史變遷
060　鄭詠婕　韓愈論「道」與多元文化教育
思想文化
064　王文進　六朝人物在府城
068　楊澤坤　北宋畫論中文人意識的覺醒與士人群體的轉型

古典文學
079　施桑榆、楊祖榮　「詞為豔科」的嬗變──以蘇軾詞批評為中心的歷時考察
085　王昱婷　多感官品味〈琵琶行〉中的「淪落人」
現代文學
090　許　可　非常法國化，但更有中國味──論陳季同對中國形象的重塑
094　黃依林　書寫「南方」新圖景──論沈星星《邊水往事》的敘事重構與地域想像
098　劉晨宇　周夢蝶詩歌的「無我之境」與生命救贖之道
國文教學
102　鍾永興　「紀實寫作」對AI生成式文章的應對與取捨
106　魏素足　《史記》與桌遊課程設計
110　韋凌詠　「一○八年會考」國文科試題疑義再討論
天地書肆
114　許建崑　生命雖短促，詩文堪長留──探訪三袁，也重思生死意義
118　陳清俊　情深而文明，美與善兼備
──張春榮、顏荷郁教授《中西名人智慧語》推薦序
119　陳煒舜　時乎時乎，焉可追兮──新著《詩國晨曦：古今風雅話《詩經》》後記
學術論壇
139　張岳山　《戰國策》中遊說失敗之解析──以〈秦策三・應侯失韓之汝南〉為例