商品簡介
人工智慧隨著商業模式的需求而快速發展，各種科技系統百花爭鳴，人文領域是否可以透過這些科技系統，進行跨域及跨科系的合作，成為新的研究課題。本書透過AI、GIS、UI/UX等三個數位工具，結合人文專業進行具體的實務研究與實踐專案，期能做為數位人文跨域研究之參考。
作者簡介
余 風
逢甲大學中國文學系副教授、中國文字學會理事長。專長為文字學、訓詁學、歷史地理、平面設計數位應用等。在學術上，致力於文字所見地名及地理等研究，包括《說文》之地理研究、甲金文地名研究等課題，著有《說文地名構形用例之研究》，以及《跨時空的仙林文學（上）：從逸仙莊啟程》、《跨時空的仙林文學（下）：讀八仙山風華》、《逐路臺灣：你所不知道的公路傳奇》及《追尋路面電車：遇見日本城市風景》等書，從人文角度，輔以GIS、圖像、地圖等，敘寫交通地理與人文之互動。
目次
序曲 人文跨域研究的啟動式 1
單元一 AI與人文專題
第一章 人文領域視角下的AI議題之建構 3
一 人文學科與AI的交匯與挑戰 3
二 根本原則：從問題意識出發 5
三 專案構思的系統化框架：5W1H與效益評估 9
第二章 AI融入人文議題的設計流程 19
一 從人文思維出發：確立議題與問題意識 19
二 理解科技邏輯：建立AI素養與跨域基礎 20
三 專案構思與原型設計：將問題轉化為創新實作 20
四 AI實作與測試：建構人機協作的實驗場 20
五 專案整合與成果呈現：從作品到影響力 21
第三章 透過AI協作建立「潮州戲曲文化」地方創生之專題研究 23
一 問題意識 23
二 設計目標 24
三 透過AI協作產生企畫架構 26
四 具體執行方案之驗證分析 37
五 反思與建議 41
第四章 透過AI建置「異形詞辨析」互動式查詢系統之實務研究 43
一 異形詞及其辨析手冊的研究背景 43
二 透過生成式AI建立辨析手冊系統化的構想 45
三 系統設計與方法 47
四 研究示例及驗證方式 56
五 驗證與成效分析 59
六 反思與建議 82
第五章 透過AI建置臺灣地名漢字研究系統之可行性研究 85
一 問題意識 85
二 臺灣地名漢字之研究現況 86
三 AI系統的資料來源 88
四 AI系統架構 91
五 驗證分析 93
六 反思與建議 102
單元二 GIS與人文專題
第一章 人文研究的空間考察：從文本詮釋到GIS 107
一 從靜態描述到空間標註 107
二 GIS與人文資料的深層關聯 108
三 敘事視覺化 112
第二章 GIS跨域整合的應用方式 115
一 歷史圖層應用 115
二 航拍圖及衛星圖應用 121
三 地圖繪製應用 122
四 GIS資料庫之使用 127
第三章 八仙山森林鐵道平地線（豐原至土牛段）文史資料考察結合GIS設計之研究 131
一 研究背景 131
二 鐵道路線的歷時變遷 132
三 輸運狀況 136
四 GIS圖層繪製 145
五 反思與建議 151
第四章 建立臺灣輕便鐵道使用者實錄及其空間定位之可行性研究 153
一 研究背景 153
二 輕便鐵道之人文地理 158
三 輕便鐵道乘車使用者之路線及車站定位 168
四 反思與建議 171
第五章 臺中市西屯區公車站名所見古地名與現地實勘之實務研究 173
一 研究背景 173
二 逐漸消失中的臺中市區公車站名 174
三 站點位置分析 176
四 站名來源分析 182
五 反思與建議 205
單元三 UI/UX與人文專題
第一章 UI/UX設計的原理與人文思維 209
一 科技與人文的對話：使用者導向的設計思維 209
二 前端設計與User Interface 211
三 UI/UX平臺之設計：以響應式Web/APP為核心的多端整合 214
第二章 從UI/UX看漢字發展歷程 219
一 漢字構形與表達的發展歷程 219
二 漢字線條「直粗橫細」的發生 221
三 印刷技術造成直粗橫細的字體流行 224
四 資訊發展時期，盛行的「明體字」 226
五 高解析螢幕的響應式設計：明體字的式微 228
第三章 透過UI介面設計發展科技人文教學研究──以中文系學生為例 233
一 問題意識及研究背景 233
二 教學設計及操作方式 234
三 結果分析 238
四 反思與建議 248
第四章 「穿越西屯．前瞻智慧與經典」編輯設計教學實務研究 249
一 議題設定 249
二 教學內容及策略 250
三 成效分析 252
四 反思與建議 260
第五章 漢字學習數位平臺UI/UX之教學實務設計及成效分析 261
一 問題意識與背景 261
二 漢字學習平臺UI 設計實務分析 263
三 平臺原型（Prototype） 272
四 反思與建議 275
總結
人文研究的未來發展 279
一 從AI生成到詮釋：人文思維的技術轉向 279
二 以GIS重構人文空間：從文本到地景再現 280
三 UI/UX的文化實踐：設計作為人文詮釋 281
四 未來展望：跨域整合的知識鏈 282
