商品簡介
Rozbieżnośc między teorią a praktyką może byc przyczyną, dla kt鏎ej wiele szk鏊 prywatnych i publicznych nie udaje się zapewnic uczniom możliwości opanowania języka angielskiego (Dewey, 1938). Jak twierdzil Mathew (2012), "Nauczanie i uczenie się stają się dwoma oddzielnymi dzialaniami, gdy nauczyciele nie biorą odpowiedzialności za naukę i osiągnięcia uczni闚. Praktycy refleksyjni to ci, kt鏎zy dostrzegają te luki i tworzą warunki niezbędne do podniesienia poziomu osiągnięc". "Refleksja i doskonalośc u nauczycieli język闚 obcych" to przewodnik dla nauczycieli, pedagog闚, naukowc闚, tw鏎c闚 program闚 nauczania i wszystkich, kt鏎zy dążą do postępu w dziedzinie nauczania język闚 obcych.
