La neuroplasticità nel contesto della pedagogia sociale

Grazie alle neuroscienze ?stato dimostrato che il cervello ?plastico, ovvero modellabile. ?una scoperta rivoluzionaria il fatto che il cervello umano sia in grado di riorganizzare continuamente le proprie connessioni attraverso stimolazioni ed esperienze specifiche. La caratteristica fondamentale della neuroplasticit??il cambiamento del cervello in seguito all'attivit?mentale. Ci?si osserva gi?nei bambini e persiste fino alla terza et? Se il cervello dei bambini e degli adolescenti ?in grado di riorganizzarsi continuamente, le esperienze rese possibili dagli educatori sociali possono contribuire in modo determinante a influenzare la formazione del cervello dei bambini. Lo scopo di questo libro ?quello di fornire nuovi spunti di azione al lavoro socio-pedagogico. Come si possono ora integrare le conoscenze sul cervello nel lavoro socio-pedagogico?